Ranné kruhy (RK)
Navigácia
Ranné kruhy (RK)
Čo sú ranné kruhy?
Ranné kruhy sú pravidelné, krátke stretnutia (najčastejšie 15-minútové, prípadne 10-minútové – 20-minútové) triedneho učiteľa/učiteľky so svojimi žiakmi a žiačkami ideálne pred začiatkom vyučovania. Ranné kruhy môžu viesť podľa potreby aj iní učitelia a učiteľky. Cieľom ranných kruhov je podporiť pripravenosť žiakov a žiačok na vyučovanie a vytvorenie bezpečného prostredia na zdieľanie pocitov a názorov. Na dosiahnutie týchto cieľov ponúka ministerstvo školstva základným školám inšpiráciu v podobe praktickej príručky s overenými aktivitami pre ranné kruhy v slovenskom jazyku.
Ranné kruhy na škole sú špecifické aktivity, ktoré sa zvyčajne konajú na začiatku školského dňa. Ich cieľom je vytvoriť pozitívne a podporné prostredie pre žiakov, pričom sú obzvlášť užitočné v školách zameraných na deti s viacerými postihnutiami alebo narušenou komunikačnou schopnosťou. Tu sú niektoré z hlavných aspektov ranných kruhov:
1. Sociálna interakcia
- Ranné kruhy umožňujú deťom komunikovať s ostatnými, čo podporuje sociálne zručnosti a vytvára pocit spolupatričnosti.
2. Pozitívne nastavenie
- Aktivita môže začať pozitívnym zameraním, ako je zdieľanie dobrých správ alebo prejavovanie vďačnosti, čo pomáha vytvoriť príjemnú atmosféru.
3. Rituály a štruktúra
- Ranné kruhy poskytujú deťom stabilitu a predvídateľnosť, čo môže byť dôležité pre ich emocionálnu pohodu.
4. Učenie a rozvoj
- Môžu sa v nich viesť diskusie o rôznych témach, čím sa podporuje rozvoj jazykových a komunikačných schopností.
5. Aktivity a hry
- Ranné kruhy môžu zahŕňať rôzne hry, cvičenia na relaxáciu alebo aktivity zamerané na tímovú prácu.
6. Zdieľanie pocitov
- Deti môžu zdieľať, ako sa cítia, čo podporuje emocionálnu inteligenciu a rozvoj empatie medzi žiakmi.
Ranné kruhy sú teda skvelým spôsobom, ako podporiť rozvoj detí, zlepšiť ich komunikačné schopnosti a vytvoriť bezpečné a podporujúce prostredie na začiatku dňa.
Ranné kruhy zvyčajne prebiehajú na začiatku školského dňa, hneď po príchode žiakov do školy. Môžu sa uskutočňovať pred začiatkom vyučovania, často počas prvých 10-20 minút. Čas a dĺžka ranných kruhov sa však môžu líšiť v závislosti od konkrétnej školy alebo učiteľa.
Typický časový rozvrh:
- Príchod žiakov: Žiaci prichádzajú do školy a usadia sa na určenom mieste (napríklad na podlahe, v kruhu na lavičkách alebo v triede).
- Začiatok kruhu: Po zazvonení na začiatok alebo po krátkej aktivitke (napr. pozdrav) sa začne ranný kruh.
- Aktivity: Ranný kruh môže obsahovať rôzne aktivity, ako sú zdieľanie pocitov, diskusie, hry a iné interakcie.
- Prechod na vyučovanie: Po ukončení ranného kruhu sa žiaci presunú na vyučovanie.
Celkovo je ranný kruh flexibilný a môže sa prispôsobiť potrebám triedy a školského rozvrhu.