Novinky

Naši futbalisti zo Spojenej školy Pavla Sabadoša sa včera (25.3.2026) predstavili na turnaji na ZŠ Šrobárova! 🔥 Súťažili sme v kategóriách U11 a U16.

Boli to náročné zápasy plné emócií a bojovnosti. 💪 Hoci výsledky neboli vždy podľa našich predstáv, chalani ukázali, že sa nezľaknú žiadneho súpera.

⚽Kategória U11: Bojovnosť do poslednej sekundy

Naši najmladší nastúpili v Skupine B. Hoci im šťastena v koncovke tentokrát úplne nepriala, chalani nechali na ihrisku srdce. Proti domácim zo ZŠ Šrobárova a silnému výberu ZŠ Mirka Nešpora sme zbierali cenné skúsenosti, ktoré nás posunú vpred do ďalších zápasov.

⚽Kategória U16: Dramatické súboje na palubovke

Starší žiaci v kategórii U16 predviedli v skupine B taktický futbal. Najväčšiu drámu sme zažili v zápase proti ZŠ Drienov, kde sa nám podarilo rozvlniť sieť súpera. Turnaj v tejto kategórii bol mimoriadne vyrovnaný a o každej lopte sa rozhodovalo v tvrdých osobných súbojoch.

Prehľad našich výsledkov:

Kategória Súper Výsledok

U11 ZŠ Šrobárova 0 : 3

U11 ZŠ Mirka Nešpora 0 : 11

U16 ZŠ Bajkalská 0 : 3

U16 ZŠ Drienov 1 : 4

U16 ZŠ Československej armády 0 : 5

Odkaz tímu: "Výsledky na papieri sú len jedna vec, ale tímový duch a radosť z hry, ktorú sme včera predviedli, sú pre nás najväčším víťazstvom. Gratulujeme súperom a my sa už teraz vraciame k tréningu, aby sme boli nabudúce ešte silnejší!"

Ďakujeme všetkým fanúšikom a organizátorom za skvelý športový zážitok!

video: ...

V dňoch 13. – 14. marca 2026 sa naša školská psychologička zúčastnila v Košiciach druhej časti odborného seminára pod vedením uznávanej klinickej psychologičky a psychoterapeutky PhDr. Evy Reichelovej, CSc. Toto nadväzujúce vzdelávanie bolo zamerané na hĺbkovú tému: Využitie projektívnej hry v psychodiagnostike separačno-individuačného vývinu detí, psychosexuálneho vývinu a poznaní špecifických vývinových konfliktov.

Prečo je hra pre deti taká dôležitá?

Pre dieťa nie je hra len kratochvíľou, ale základným komunikačným nástrojom – jeho vlastnou „rečou“. To, čo deti ešte nedokážu vyjadriť slovami, nám „povedia“ prostredníctvom hračiek. Vďaka druhej fáze tohto tréningu dokáže naša psychologička v školskej praxi ešte presnejšie sledovať tri kľúčové oblasti:

Cesta k samostatnosti: V hre vidíme, či sa dieťa dokáže zdravo odpútať od rodiča a budovať si vlastné „ja“. Odhalí sa tak, či v dieťati prevláda zvedavosť a odvaha, alebo skôr úzkosť a neistota.

Hľadanie identity: Cez výber hračiek a stvárňovanie konkrétnych rolí dieťa vyjadruje, ako prijíma svoju identitu a ako spracováva nevedomé impulzy typické pre jeho aktuálny vek.

Riešenie vnútorných bojov: Hra odkrýva skryté „zaseknutia“ a trápenia. Tým, že ich dieťa symbolicky prehráva (napr. cez figúrky), umožňuje psychológovi identifikovať zdroj problému a nájsť cestu k jeho vyriešeniu.

Neustále prehlbovanie odbornosti nášho podporného tímu nám pomáha tvoriť pre vaše deti bezpečnejšie a empatickejšie prostredie, kde rozumieme nielen ich výsledkom, ale aj ich vnútornému svetu.

Dňa 24. marca 2026 sa žiaci tried 9.A, 8.A, 6.S, 7.S a 8.S zúčastnili dejepisnej exkurzie do neďalekej synagógy. Cieľom tejto exkurzie bolo priblížiť žiakom históriu židovskej komunity v našom meste, jej kultúru, tradície a významné historické udalosti, ktoré ovplyvnili jej vývoj.

Po príchode do synagógy nás privítala sprievodkyňa, ktora žiakom pútavou formou predstavila dejiny židovstva v Prešove. Žiaci sa dozvedeli o každodennom živote židovskej komunity, o náboženských zvykoch, sviatkoch a tradíciách. Zaujímavou časťou výkladu bolo aj vysvetlenie symboliky interiéru synagógy a význam jednotlivých prvkov, ako sú Tóra, svätostánok či ženská galéria.

Súčasťou exkurzie bola aj návšteva výstavy Prázdna stolička, ktorá na základe skutočných príbehov približuje osudy žiakov židovského pôvodu vylúčených zo škôl počas druhej svetovej vojny. Výstava poukazuje na tragické dôsledky rasovej diskriminácie a pripomína, že mnohí z týchto mladých ľudí sa už do školských lavíc nikdy nevrátili.

Počas exkurzie mali žiaci možnosť prezrieť si priestory synagógy a klásť otázky, na ktoré im sprievodkyňa ochotne odpovedala. Mnohých zaujali najmä informácie o osudoch židovských obyvateľov počas druhej svetovej vojny a o tom, ako tragické udalosti ovplyvnili život v meste.

Exkurzia bola pre žiakov nielen poučná, ale aj podnetná k zamysleniu sa nad toleranciou, rešpektom a významom zachovania historickej pamäti. Veríme, že získané poznatky nám pomôžu lepšie pochopiť našu minulosť a poučiť sa z nej do budúcnosti.

Ďakujeme organizátorke exkurzie pani učiteľke Patrícii Maňákovej-Gálóczyovej a vedeniu synagógy za zaujímavý výklad a príjemné prijatie.

Vážení rodičia, milí priatelia našej školy,

blíži sa obdobie daňových priznaní, a s ním prichádza aj jedinečná príležitosť pomôcť tam, kde to má naozaj zmysel – a to bez akýchkoľvek výdavkov navyše. Aj tento rok sa na Vás obraciame s prosbou o darovanie 2 % (resp. 3 %) z Vašich daní pre naše školské Občianske združenie.

Vaše príspevky sú pre nás obrovskou pomocou. Vďaka nim dokážeme našim žiakom so sluchovým znevýhodnením vytvárať podnetnejšie a radostnejšie prostredie pre vzdelávanie aj voľný čas.

Do čoho Vaše príspevky spoločne investujeme?

📚 Špeciálne učebné pomôcky: Nákup moderných kompenzačných pomôcok, ktoré uľahčujú vzdelávanie nepočujúcich detí.

🎨 Aktivity a zážitky: Podpora športových súťaží, kultúrnych podujatí, výletov a záujmových krúžkov, ktoré deťom rozširujú obzory.

🏫 Skvalitnenie prostredia: Modernizácia priestorov školy tak, aby sa v nich naši žiaci cítili bezpečne a príjemne.

Vedeli ste, že nám môžete darovať až 3 %?

Ak ste v minulom roku odpracovali aspoň 40 hodín ako dobrovoľník a máte o tom potvrdenie, môžete nášmu združeniu venovať až 3 % zo svojich daní. Každé jedno percento navyše znamená pre naše deti viac príležitostí.

Nenechajte svoje dane prepadnúť štátu, keď môžu priamo pomôcť deťom, ktoré to potrebujú. Budeme Vám veľmi vďační, ak o tejto možnosti poviete aj svojim priateľom, rodine či známym. 💛

📌 Ako postupovať a kde nájsť tlačivá?

Všetky potrebné informácie, predvyplnené tlačivá (Vyhlásenie o poukázaní podielu zaplatenej dane) a presné údaje nášho Občianskeho združenia nájdete priamo na stránke našej školy kliknutím na tento odkaz: https://spojenaskolaps.edupage.org/a/obcianske-zdruzenie-pspd

👉 Informácie k darovaniu 2 % pre OZ

vyhlasenie_PSPD_2026.pdf

📞 Máte otázky alebo potrebujete pomôcť s vyplnením?

Neváhajte kontaktovať vedenie školy alebo triedneho učiteľa Vášho dieťaťa prostredníctvom správy na EduPage. Radi Vám so všetkým poradíme!

Zo srdca Vám ďakujeme za Vašu podporu, dôveru a ochotu pomáhať! ***

V našej základnej škole nielen v oddeleni ŠZŠ sme prežili úžasný deň, ktorý sa niesol v znamení ochrany životného prostredia a kreatívnej recyklácie. Spoločne sme sa rozprávali o tom, prečo je dôležité znižovať množstvo plastov a ako môžeme našej planéte pomôcť aj malými, každodennými zmenami. 💚

Čo sme sa naučili a vytvorili?

Koniec plastovým vreckám: Deti si vyskúšali ekologickejšie alternatívy na desiatu. Namiesto igelitových sáčkov sme použili papierové a látkové vrecká. Každý žiak si svoje vrecko vyzdobil podľa vlastnej fantázie, a tak vznikli originálne a praktické kúsky, ktoré budú radi používať.

Recyklácia v praxi: Druhú šancu sme dali aj obyčajným papierovým rolkám. Premenili sme ich na kreatívne stojany na farbičky, fixky a iné školské pomôcky. Niektoré dostali dokonca podobu roztomilej mačky! 🐱

Bol to deň plný tvorivosti, radosti a dobrých nápadov. Sme hrdí na to, akí sú naši žiaci šikovní a že im záleží na našej planéte. Presvedčte sa sami v našej fotogalérii! 👇

4.A

Marec – mesiac bez plastov

Počas marca sme sa venovali téme ochrany životného prostredia, konkrétne plastom. Najskôr sme si zopakovali triedenie odpadu a následne sme sa zamerali na problematiku plastov. Pozreli sme si videá o celom cykle plastov – od ich výroby až po recykláciu.Spoločne sme vytvorili pojmovú mapu, ktorá nám pomohla lepšie pochopiť túto tému. Na záver sme si vyskúšali aj praktickú činnosť a z plastových fliaš sme vyrobili vlastnú hru.

6.A

8.A

4.C

Triedy 6.B, 5.B, 5.A

2.S

Na začiatku sme si vyrobili more s rybkami a nahádzali sme tam odpadky. Rozprávali sme sa o tom prečo to je zle znečisťovať prírodu a čo sa stane s rybkami ak nemajú čisto.Následne sme triedili odpad podľa kontajnerov kde čo patrí.Z vrchnacikov od fliaš si vytvárali obrazy podľa vlastnej fantázie (kvet, písmena, geometrické tvary…)Na konci v skupinách riešili pracovný list na triedenie odpadov.

4.B

4.D

3.S

2.B

Pr.C a Pr. B

Bezplastový deň v I.TP 🙂

Lov plastov v triede, brainstorming, spoločná diskusia, kvíz a nakoniec jarné upratovanie okolia školy vrámci projektového vyučovania.

Všetci boli úžasní 🥇🙂