Novinky

23.10.2025

Jeseň je časom farieb a hojnosti, a inšpiráciu pre svoju tvorbu našli aj šikovní žiaci zo školského klubu detí (ŠKD). V rámci výtvarnej aktivity s názvom "Úroda z prírody" sa pustili do maľovania ovocných zátiší s motívmi hrozna, jabĺk a hrušiek.

Deti s nadšením a sústredením pracovali s vodovými farbami, pričom každé dielo je jedinečné a plné veselých farieb. Používali pestrú paletu, aby čo najvernejšie zachytili bohatstvo jesenných plodov, ktoré nám príroda ponúka.

Na obrázkoch je vidieť, ako malí umelci s radosťou nanášajú farby, či už si vybrali žiarivo zelenú pre hrozno, sýto červenú pre jablko, alebo fialovú pre slivku. Práca s vodovými farbami si vyžadovala trpezlivosť a jemnú ruku, čo deti hravo zvládli a výsledkom sú krásne a hravé jesenné maľby.

Cieľom aktivity bolo nielen rozvíjať ich výtvarné schopnosti a jemnú motoriku, ale aj upevniť poznatky o jesennom ovocí a jeho dôležitosti. S úsmevom na tvári a štetcami v ruke si deti odniesli nielen krásne obrázky, ale aj pekný zážitok z tvorivej práce.

Ako muzikoterapia pomáha našim žiakom?

Muzikoterapia prináša cielené výhody pre žiakov oboch stupňov:

Pre žiakov 1. stupňa (primárne vzdelávanie):

• Rozvoj motoriky: Hra na jednoduchých hudobných nástrojoch (ako sú Orffove nástroje, tamburíny a rytmické paličky) rozvíja jemnú aj hrubú motoriku.

• Sociálne zručnosti: Skupinové hudobné aktivity podporujú spoluprácu, komunikáciu a učenie sa v tíme.

• Emocionálna podpora: Hudba pomáha deťom vyjadriť svoje pocity, zvládať stres a prekonávať úzkosť.

• Kognitívny rozvoj: Rytmické a melódické hry zlepšujú pamäť, pozornosť a sústredenie.

Pre žiakov 2. stupňa (sekundárne vzdelávanie):

• Vyjadrenie identity: Prostredníctvom hudby a diskusie o textoch piesní môžu žiaci vyjadriť svoje názory a hodnoty.

• Sebavedomie: Tvorba vlastnej hudby alebo vystupovanie pred skupinou zvyšuje sebadôveru a pocit úspechu.

• Podpora duševného zdravia: Terapia slúži ako účinná forma relaxácie a úniku, pomáhajúc žiakom zvládať stres a emocionálne výkyvy spojené s dospievaním.

Naše jedinečné prostredie pre relaxáciu

Naša škola má špeciálne upravenú relaxačnú miestnosť pre muzikoterapiu. Žiaci tu majú možnosť ľahnúť si, prikryť sa dekou a nechať na seba pôsobiť relaxačné zvuky a hudbu. Toto pokojné prostredie je kľúčové pre:

• Regeneráciu: Poskytuje priestor na oddych a načerpanie energie.

• Zlepšenie koncentrácie: Po relaxačnej terapii sa u žiakov zvyšuje schopnosť sústrediť sa na vyučovaní.

Muzikoterapia je v našej škole viac než len terapia – je to spôsob, ako sa učiť, rásť a vyjadrovať sa v pozitívnom a podpornom prostredí.

Hudobné nástroje, kt. sa využivajú pri muzikoterapii

Keyboard, Syntentizátor, Fujara, Didgerido,Gong, Šakuhači, Bullroarer, Tibetské misy, Arménsky duduk, Steeldrum, Akustická gitara. Kalimba a ďalšie....

Jeseň, pani bohatá, neprináša len farebné lístie, ale aj množstvo inšpirácie pre tvorivé ruky! Aj žiaci z tried 1.S a 4.S sa ponorili do sveta jesenného tvorenia, kde premenili dary prírody a farebné papiere na originálne umelecké diela.

Koláže z jesenných listov
Na jednej z tvorivých dielní sa deti zamerali na prácu s jesennými listami. Nazbierané lístie rôznych farieb a tvarov (viditeľné sú dubové a javorové listy) použili na výrobu krásnych koláží a obrázkov.

• Žiaci si najprv na tvrdý papier alebo kartón vystrihli či nakreslili základný tvar, pripomínajúci telo ježka 

• Následne pomocou lepidla vrstvili a lepili farebné listy, čím vytvárali husté "pichliače" alebo perie zvieratiek.

• Táto aktivita bola skvelou príležitosťou precvičiť si jemnú motoriku, kreativitu a prácu s prírodným materiálom. Na fotografiách je vidieť nadšenie a sústredenie pri detailnom lepení a dokončovaní svojich jesenných výtvorov.

Veselý šarkan

Ďalšia časť tvorenia sa niesla v duchu práce s papierom a lepidlom. Žiaci, s pomocou nožníc a farebných papierov, vytvárali veselé šarkany

• Z hnedého papiera vystrihovali základné tvary, ktoré pripomínajú tvar šarkana.

• Z bieleho a červeného papiera potom lepili oči a ústa, čím vdýchli život a vytvorili milé, usmievavé tváre.

Jesenné tvorenie bolo opäť raz dôkazom, že stačí málo – pár listov, farieb, lepidla a hlavne tvorivá energia našich žiakov – a vzniknú jedinečné diela. Už teraz sa tešíme na ďalšie spoločné projekty, kde budeme objavovať krásu a možnosti tvorby!

Jeseň sa nám naplno ukázala vo svojich krásnych farbách a spolu s ňou prišlo aj veterné počasie – ideálny čas na púšťanie šarkanov!

Naši šikovní žiaci z triedy 1. B sa v rámci činností v Školskom klube detí pustili do tvorivej úlohy – vyrobiť vlastného šarkana.

S nadšením sa chopili farebných papierov, stužiek, nožníc a lepidla. Každý z nich sa nechal viesť fantáziou a tvorivosťou, a tak vznikali šarkany rôznych tvarov, farieb a výrazov – od veselých a usmiatych až po hravé či rozprávkové.Pri práci panovala skvelá nálada.

Deti si navzájom pomáhali, zdieľali nápady a tešili sa z toho, ako sa z jednoduchých materiálov postupne rodia ich jedinečné výtvory.Keď boli šarkany hotové, ozdobili nimi našu triednu nástenku, ktorá sa razom premenila na farebnú jesennú oblohu plnú lietajúcich šarkanov. Teraz nám každý deň pripomína, že tvorivosť nemá hranice a že aj obyčajný vietor môže priniesť veľa radosti.

Jeseň je krásna – a s našimi šarkanmi ešte veselšia! 🍂🪁

Dátum: Piatok, 17. 10. 2025

V piatok sa naša školská družina premenila na malý vinohrad! Deti z tried 3.A a 4.D si pod vedením vychovávateľky Bc.Bačovej užili kreatívnu hodinu výtvarnej výchovy, kde hlavnú rolu hralo jesenné ovocie – šťavnatý strapec hrozna.

Tentokrát sme nepoužili len klasické štetce. Žiaci si vyskúšali obľúbenú a efektnú techniku – pečiatkovanie! Použili sme akrylové farby v typických odtieňoch hrozna, teda tmavofialovej a zelenej. Deti namáčali malý okrúhly predmet (napríklad drevený štupeľ alebo gumu na ceruzke) do farby a trpezlivo otláčali malé „bobuľky“ hrozna na papier.

Prečo je táto technika super?

• Rozvoj jemnej motoriky: Precízne otláčanie vyžaduje sústredenie a cvičí zručnosť detských prstov.

• Kreatívna hra s textúrou: Pečiatkovanie vytvára peknú, pravidelnú textúru, ktorá verne imituje vzhľad strapca hrozna.

• Radosť z tvorby: Deti mali radosť z rýchleho a viditeľného pokroku na svojich obrázkoch.

Súdiac podľa usmiatych tvárí a krásnych, sýtofarebných výtvorov, bola táto aktivita veľký úspech! Každý strapec hrozna bol originálny a nesie v sebe kus jesennej atmosféry a detskej fantázie.

Ďakujeme všetkým malým umelcom za ich šikovnosť! Tieto práce nám budú zdobiť nástenku a pripomínať, aké sú jesenné plody krásne a inšpiratívne.