Novinky

Ponožkový október sa pomalý končí, no ešte stále môžete prispieť na krásnu charitatívnu akciu, do ktorej sa posledné roky zapájame.

V muzikoterapii sa často stretávame s nástrojmi pochádzajúcimi z rôznych kultúr, prírodných materiálov, alebo špeciálne skonštruovanými pre terapeutické účely. Hra na hudobné nástroje je v muzikoterapii jedným z najdôležitejších aktívnych prvkov. Zatiaľ čo pasívna muzikoterapia, ktorú so žiakmi tiež vykonávame spočíva v počúvaní – kde žiaci pri relaxácii ležia, aktívna hra zapája žiakov komplexne – fyzicky, emocionálne, mentálne aj sociálne.
Veľkou výhodou muzikoterapie je, že žiak nemusí vedieť hrať na žiadny nástroj a nemusí poznať noty. Cieľom nie je estetický výkon, ale proces tvorby, zážitok, sebavyjadrenie a terapeutický účinok. Pri práci so žiakmi využívame v muzikoterapii špecifické hudobné nástroje, z ktorých mnohé majú intuitívne ovládanie, alebo vydávajú silné vibrácie. Zoznamovanie sa s netradičnými hudobnými nástrojmi je pre žiakov na muzikoterapii fascinujúci proces. Keďže ide o nástroje, ktoré bežne nevidia v hudobninách ani v školských učebniach hudobnej výchovy, odbúravajú sa pri nich obavy z „chybného hrania“ či výkonu. Každý netradičný nástroj v sebe ukrýva nejaké prekvapenie – iný tvar, špecifický materiál, neočakávaný spôsob hry, alebo silné vibrácie a práve to našich žiakov na muzikoterapii najviac fascinuje.

 Mgr. Mária Maďarová

Dňa 22. 10. 2026 sa žiaci našej Špeciálnej základnej školy (ŠZŠ) zúčastnili Dňa otvorených dverí na Odbornom učilišti na Masarykovej ulici v Prešove, kde mali možnosť spoznať rôzne učebné odbory.

Hlavnou témou boli bylinky a ich využitie v každodennom živote – v kuchyni, pri ošetrovaní a starostlivosti o zdravie, ako aj ich pestovanie. Žiaci sa dozvedeli veľa nových a zaujímavých informácií, získali nové skúsenosti a rozšírili si svoje vedomosti o využití byliniek.

Príjemným zážitkom bola aj ochutnávka vlastných výrobkov žiakov z odborov kuchár a cukrár, ktoré všetkým veľmi chutili. 😋

Ďakujeme za milé prijatie, zaujímavý program a možnosť nahliadnuť do sveta odborného vzdelávania. Odniesli sme si množstvo nových poznatkov a pekných zážitkov! 🌱

S radosťou sa chceme podeliť o milú správu. Regionálny portál Prešovské správy zverejnil krásny článok o zážitkovom metodickom dni, ktorý sme na našej škole zorganizovali pri príležitosti Medzinárodného dňa celosvetového povedomia o zajakavosti (22. október).

Článok s názvom „Keď slová nechcú počúvať, umenie otvára dvere. Prváčikovia sa učili porozumieť deťom so zajakavosťou“ vyzdvihuje prácu našich špecialistov a zapojenie našich prváčikov.

V rámci projektu „Žabka“ sa deti prostredníctvom príbehu žabky Amálky preniesli do sveta zvieratiek a naučili sa tri dôležité pravidlá komunikácie:

1. Neskáčeme do reči – necháme druhého pokojne dohovoriť.
2. Nedokončujeme za neho vety – každý má právo vyjadriť vlastné myšlienky.
3. Doprajeme mu dostatok času – trpezlivosť a pochopenie sú základom dobrej komunikácie.

Súčasťou aktivít bol aj spev a arteterapia, ktoré pomáhajú deťom uvoľniť napätie a posilniť sebavôľu. Podujatie sa uskutočnilo pod záštitou riaditeľa školy Mgr. Dušana Švoňavu a pripravili ho naše špeciálne pedagogičky Mgr. M. Jurková (školská logopedička) a Mgr. N. Klimek Sláviková (arterapeutka).

Ďakujeme redakcii za mediálne pokrytie a šírenie posolstva, že každé dieťa si zaslúži byť vypočuté.

🔗 Celý článok a fotogalériu nájdete na facebookovej stránke Prešovské správy.

Oficiálne informácie o našich podujatiach nájdete aj na webe Spojená škola Pavla Sabadoša internátna Prešov.

Keď slová nechcú počúvať, umenie otvára dvere. Prváčikovia sa učili porozumieť deťom so zajakavosťou

Spev, hudba, výtvarné umenie a najmä vzájomné porozumenie. Aj takto si žiaci Spojenej školy Pavla Sabadoša v Prešove pripomenuli Medzinárodný deň povedomia o zajakavosti, ktorý pripadá na 22. októbra.

V rámci projektu „Žabka“ pripravili pre prváčikov zážitkový metodický deň, počas ktorého deti spoznávali, aké dôležité sú trpezlivosť, tolerancia a podpora kamarátov s narušenou plynulosťou reči.

Prostredníctvom príbehu žabky Amálky sa deti preniesli do sveta zvieratiek, povzbudzovali ju v speváckej súťaži a učili sa, ako správne komunikovať s kamarátom, ktorý sa zajakáva.

Zapamätali si tri dôležité pravidlá:

Neskáčeme do reči – necháme druhého pokojne dohovoriť.

Nedokončujeme za neho vety – každý má právo vyjadriť vlastné myšlienky.

Doprajeme mu dostatok času – trpezlivosť a pochopenie sú základom dobrej komunikácie.

Dôležitou súčasťou aktivít bol aj spev a arteterapia. Umelecké činnosti môžu deťom pomáhať uvoľniť napätie, vyjadriť emócie a posilniť sebadôveru.

Podujatie sa uskutočnilo pod záštitou riaditeľa školy Mgr. Dušana Švoňavu. Pripravili ho špeciálne pedagogičky Mgr. M. Jurková, školská logopedička, a Mgr. N. Klimek Sláviková, arteterapeutka.

Posolstvo tohto dňa je jednoduché: Každé dieťa si zaslúži byť vypočuté, bez ohľadu na to, ako plynulo dokáže hovoriť.

Aj malé prejavy trpezlivosti a porozumenia môžu pomôcť vytvárať prostredie, v ktorom sa žiadne dieťa nemusí báť prehovoriť.