ŠDK - školský digitálny koordinátor

Školský digitálny koordinátor (ŠDK) je pedagogický zamestnanec, ktorého hlavnou úlohou je koordinovať informatizáciu a zavádzanie digitálnych technológií do vzdelávacieho procesu na škole. Cieľom je podporiť transformáciu vzdelávania a pripraviť školu na digitálnu budúcnosť.

Nie je to to isté ako správca siete IKT, hoci s ním môže úzko spolupracovať. Zameriava sa skôr na pedagogickú a metodickú podporu v oblasti digitálnych technológií.

Tu sú hlavné oblasti, v ktorých ŠDK pôsobí, a konkrétne činnosti, ktoré vykonáva:

Oblasti pôsobenia školského digitálneho koordinátora

1. Vízia školy: Spolupracuje s vedením školy na vytváraní a realizácii digitálnej stratégie školy. To znamená, že pomáha určiť, ako bude škola využívať digitálne technológie na zlepšenie výučby a celkového fungovania.

2. Škola ako komunita aktérov: Podporuje spoluprácu medzi všetkými členmi školskej komunity (učitelia, žiaci, rodičia, vedenie školy) pri využívaní digitálnych technológií. Jeho cieľom je vytvoriť prostredie, kde sa všetci cítia komfortne a motivovane pracovať s digitálnymi nástrojmi.

3. Škola ako vzdelávacie prostredie: Pomáha vytvárať také vzdelávacie prostredie, kde sú digitálne technológie prirodzenou súčasťou výučby. Zameriava sa na to, aby sa žiaci naučili efektívne využívať digitálne technológie na učenie sa a riešenie problémov.

Konkrétne činnosti školského digitálneho koordinátora

• Poradenstvo a odborná pomoc: Poskytuje pedagogickým zamestnancom poradenstvo a odbornú pomoc pri zavádzaní nových digitálnych metód do vzdelávania a pri výbere a používaní digitálnych technológií vo výučbe (napr. konkrétne aplikácie, nástroje, tvorba digitálnych materiálov).

• Spätná väzba: Poskytuje učiteľom konštruktívnu spätnú väzbu k využívaniu digitálnych technológií vo výučbe, aby si zlepšili svoje digitálne zručnosti.

• Vzdelávanie zamestnancov: Organizuje a zabezpečuje vzdelávacie aktivity pre zamestnancov v oblasti využívania digitálneho obsahu, foriem práce s ním a digitálnych technológií. Môže ísť o interné workshopy, konzultácie alebo koordináciu externého vzdelávania.

• Materiály a zdroje: Zabezpečuje dostupnosť aktuálnych digitálnych materiálov k vzdelávacím štandardom vyučovacích predmetov a vzdelávacích oblastí a informuje o aktuálnych možnostiach využívania digitálnych technológií a kybernetickej bezpečnosti.

• Administrácia testovaní: Zabezpečuje administráciu online testovaní.

• Kybernetická bezpečnosť: Informuje o možnostiach zabezpečenia kybernetickej bezpečnosti na škole.

• Plánovanie a rozvoj: Koordinuje tvorbu plánu rozvíjania digitálnych kompetencií v rámci jednotlivých predmetov a ročníkov.

Školský digitálny koordinátor je kľúčová osoba pre úspešnú digitálnu transformáciu školy a neustále zvyšovanie digitálnych kompetencií pedagogického zboru a žiakov.