Metódy

 Feuersteinova metóda alebo Feuersteinova inštrumentálna obohacovacia metóda           (Feuerstein Instrumental Enrichment, FIE) je pedagogická metóda vyvinutá izraelským               psychológom Reuvenom Feuersteinom. Je zameraná na rozvoj kognitívnych schopností a       myslenia žiakov a je široko využívaná vo vzdelávaní, špeciálnej pedagogike a terapii.

  Hlavné princípy Feuersteinovej metódy:

1. Zlepšenie kognitívnych funkcií: Metóda sa zameriava na rozvoj základných schopností myslenia, ako sú analytické schopnosti, logické myslenie, pamäť, pozornosť a riešenie problémov.

2. Zmena a rast intelektuálnych schopností: Feuerstein veril, že inteligencia nie je nemenná a že každý človek, bez ohľadu na vek alebo postihnutie, môže zlepšiť svoje kognitívne schopnosti. Metóda je preto navrhnutá tak, aby pomáhala ľuďom učiť sa, ako sa efektívne učiť a mysliť.

3. Mediované učenie: Základným prvkom metódy je rola učiteľa alebo mediátora, ktorý aktívne vedie a stimuluje učenie. Mediátor pomáha žiakom vytvárať spojenia medzi tým, čo sa učia, a reálnymi situáciami, čo podporuje hlbšie porozumenie a aplikáciu vedomostí.

Stratégie a inštrumenty:

Metóda zahŕňa špecifické inštrumenty (pracovné materiály a cvičenia), ktoré sú navrhnuté tak, aby rozvíjali konkrétne kognitívne funkcie. Tieto cvičenia sú usporiadané tak, aby žiakov postupne viedli od jednoduchších úloh k zložitejším, čím posilňujú schopnosti ako:

• Klasifikácia a porovnávanie

• Riešenie problémov

• Predvídanie dôsledkov

• Usporiadanie a plánovanie

Prínosy Feuersteinovej metódy:

1. Zlepšenie schopností učenia: Žiaci sa učia, ako efektívne spracúvať informácie, analyzovať situácie a vyvodzovať závery. Tým sa stávajú lepšie pripravení na zvládanie školských a životných výziev.

2. Posilnenie sebavedomia: Prostredníctvom úspešného riešenia úloh a zvládania zložitých situácií si žiaci budujú sebavedomie a veria vo svoje schopnosti učiť sa a zlepšovať sa.

3. Rozvoj metakognície: Metóda podporuje metakognitívne zručnosti, teda schopnosť myslieť o vlastnom myslení, plánovať, sledovať a hodnotiť svoje myšlienkové procesy.

4. Podpora inklúzie a rozmanitosti: Metóda je vhodná pre rôzne vekové skupiny a široké spektrum žiakov vrátane tých so špeciálnymi potrebami. Prispôsobuje sa individuálnym potrebám, čo umožňuje podporovať rozvoj každého jedinca.

Feuersteinova metóda je uznávaná pre svoju schopnosť zlepšovať kognitívne schopnosti a pripraviť žiakov na úspešné učenie a životné skúšky tým, že ich učí, ako efektívne myslieť a učiť sa.